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电影《盗梦空间》将成现实:人可在睡梦中学习

2011/12/23 来源:搜狐
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导读
虽然在科幻电影《盗梦空间》中特异功能人士能够“走进”某人的梦境之中,虽然这是虚构的情节,但目前研究人员表示,这并非仅具有娱乐效果,甚至可以通过人们的梦境学习一些技能。

虽然在科幻电影《盗梦空间》中特异功能人士能够“走进”某人的梦境之中,虽然这是虚构的情节,但目前研究人员表示,这并非仅具有娱乐效果,甚至可以通过人们的梦境学习一些技能。

据英国每日邮报报道,在美国好莱坞大片《盗梦空间》中一些拥有特殊功能的人可通过人们的梦境在大脑中“种植”一些思想,目前,美国耶鲁大学研究员发现“思路清晰造梦者”能够在梦境中学习新的技能。

一个研究小组正在进行这项实验,通过告诉他们所做的梦来“训练”人们。人们可以使用不同寻常的能力来控制他们的梦境,当他们完成一些技能训练会体验精神愉悦的感觉。这项最新研究暗示人们可以真实使用梦境作为工具来学习。

在梦境下可以提供机会来操纵人们进行学习和训练,虽然人们不太可能在睡觉时学习拉小提琴。“思路清晰造梦者”能够在睡眠期间开放大脑区域进行学习,更重要的是,好像只有思路清晰造梦者才具有这方面的优势。

本周,英国《新科学家杂志》一份研究报告指出,美国耶鲁大学研究员发现思路清晰造梦者能够更好地完成博弈任务,并且对于大脑作出情绪决策和社会互动具有重要作用。

耶鲁大学的彼得-摩尔根和同事认为处于睡眠状态大脑区域可进行训练,目前,他和研究小组致力于通过睡眠状态训练人们学习一些技能。

摩尔根希望能够提高人们的社会形态节制和决策决定能力,他说:“我们知道使用一些连线通电大脑,可以改变大脑结构。”现已证实人们在睡梦中进行一些任务将比现实中完成得更出色。

伯尔尼大学丹尼尔-埃尔拉彻是这项研究负责人,他指出思路清晰造梦者在醒来之后能够在现实中更好地将硬币投入杯中。

 

Lucid dreaming and ventromedial versus dorsolateral prefrontal task performance

Michelle Neider, Edward F. Pace-Schott, Erica Forselius, Brian Pittman, Peter T. Morgan

Activity in the prefrontal cortex may distinguish the meta-awareness experienced during lucid dreams from its absence in normal dreams. To examine a possible relationship between dream lucidity and prefrontal task performance, we carried out a prospective study in 28 high school students. Participants performed the Wisconsin Card Sort and Iowa Gambling tasks, then for 1 week kept dream journals and reported sleep quality and lucidity-related dream characteristics. Participants who exhibited a greater degree of lucidity performed significantly better on the task that engages the ventromedial prefrontal cortex (the Iowa Gambling Task), but degree of lucidity achieved did not distinguish performance on the task that engages the dorsolateral prefrontal cortex (the Wisconsin Card Sort Task), nor did it distinguish self-reported sleep quality or baseline characteristics. The association between performance on the Iowa Gambling Task and lucidity suggests a connection between lucid dreaming and ventromedial prefrontal function.

文献链接:http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053810010001492

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