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英心理学家发现婴儿靠语调理解人类思想

2012/01/25 来源:MSN
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导读
心理学家发现婴儿能通过不同语调理解有意行为和无意行为之间的差别。相关论文发表在近期的《认知发展》杂志上。

据美国物理学家组织网近日报道,英国卡地夫大学心理学院对84名14个月到18个月的婴儿进行了长达1年的跟踪研究,发现婴儿能通过不同语调理解有意行为和无意行为之间的差别。相关论文发表在近期的《认知发展》杂志上。

研究人员让婴儿观看他们用玩具做出的一些有意或无意动作,同时以不同音调发出“whoops”(呼叫)和“There”(那里)之类的单词,提示动作意图和含义。然后用希腊语重复同样过程,婴儿此前从未接触过希腊语,就只能通过语调来获得线索,而没有单词含义。

他们发现,婴儿对有意行为的模仿要多于无意行为,而在两项研究中,对有意行为的模仿相当。这表明婴儿在推断意图时,不需要词汇含义或面部暗示,他们能只根据语调就分出有意行为和无意行为之间的差别,不仅帮他们领会他人意图,还能指导他们如何行动。

这一发现也让人们更多地关注音韵或语调在婴儿期的作用,领导该研究的玛丽戴斯•加蒂斯说:“理解心理活动如意图、愿望和信仰,是人类能力的重要部分,心理学家对婴儿如何建立起这种理解力还知之甚少。我们集中研究了音韵信号或语调对婴儿理解心理活动的作用,而语调是提示人类思想的非常有用的信号。

Infants infer intentions from prosody

Elena Sakkalou, Merideth Gattis

Two studies were conducted to examine infants’ ability to discern intentions from lexical and prosodic cues. Two groups of 14–18-month-olds participated in these studies. In both studies, infants watched an adult perform a sequence of two-step actions on novel toys that produced an end-result. In the first study actions were marked intentionally with both lexical and prosodic cues. In the second study, the lexical markers of intention were presented in Greek, thus providing infants with prosodic but not lexical cues. In both studies, infants reproduced more intentional than accidental actions, suggesting that infants can infer intentions from prosodiccues.

文献链接:http://psych.cf.ac.uk/home2/gattis/Sakkalou&Gattis_12.pdf

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